4. L'INTELLIGENZA EREDIRTARIA

 L'INTELLIGENZA EREDIRTARIA:

L’idea che l’intelligenza possa essere ereditata ha origini antiche, ma è stata sistematizzata per la prima volta da Francis Galton, cugino di Darwin, nella seconda metà dell’Ottocento. Galton pensava che le persone più intelligenti fossero tali grazie a una superiorità genetica, e proponeva che la società potesse migliorare selezionando chi era “più dotato”. Questa teoria ha preso il nome di eugenetica.

• L’eugenetica: proponeva quindi di favorire la riproduzione dei “migliori” (secondo
  
  criteri genetici) e di ostacolare quella dei “meno adatti”. Queste idee, che all’epoca sembravano scientifiche, sono poi state usate in modo pericoloso da regimi totalitari come il nazismo, per giustificare politiche razziste, discriminazioni e pratiche disumane. Oggi sappiamo che l’eugenetica ha rappresentato una deriva ideologica antidemocratica, perché riduceva il valore di una persona a presunte caratteristiche ereditarie.

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L’ereditarietà dell’intelligenza:

Ma l’intelligenza è davvero ereditaria? 

Questa è una domanda complessa a cui la scienza non dà una risposta unica e definitiva. Per molto tempo si è discusso se l’intelligenza dipenda solo dai geni (visione determinista) o se invece sia il risultato anche dell’ambiente in cui una persona cresce, studia, vive.

• Gli studi più recenti mostrano che l’intelligenza non dipende solo dalla genetica,
  
  
  ma è il frutto dell’interazione tra fattori biologici e ambientali. Certamente ci sono predisposizioni genetiche, ma l’ambiente – famiglia, scuola, esperienze, stimoli culturali – ha un ruolo fondamentale nello sviluppo delle capacità cognitive.

Inoltre, non esiste un “gene dell’intelligenza”: le abilità intellettive non sono determinate da un singolo elemento genetico, ma da un insieme di fattori, molti dei quali ancora poco conosciuti. Per questo motivo, oggi gli scienziati parlano di complessità dell’intelligenza e rifiutano le semplificazioni estreme del passato.